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孩子需要做綜合素質發展評價嗎?測評過程可以帶來哪些益處?

       孩子需要做綜合素質發展評價嗎?當然需要。綜合素質發展評價系統是以心理學的技術、方法和工具為主來獲得信息,對兒童的智力、生長發育、心理健康、注意力做評估,整個檢測評估是客觀的,可以對孩子的實際情況做分類、鑒別與診斷。在我們的傳統教育里,很多父母認為孩子是自己的所有物,可以買賣,可以控制,可以打罵……而隨著現代人對教育的了解,越來越多的父母學會讓孩子自己設計自己的未來,身心發展狀況視事實而定,有針對性地進行教育,提高孩子的綜合素質。

孩子需要做綜合素質發展評價嗎?測評過程可以帶來哪些益處?

       如今有句話非常流行,被并引起很多人的感觸“幸福的童年治愈一生,不幸的童年一生治愈”,殊不知如今網絡上曝光的各種青少年因為原生家庭的因素而發生極端行為的案例,大多數都是因為原生家庭的遭遇。兒童時期是人生的重要時期,這個時期的心理健康對一個人未來的心理發展起著非常大的影響作用。兒童教育是教育的關鍵階段,在大力提倡素質教育的今天,在孩子2—12歲時家長和教師就要重視兒童的綜合素質的提高,為兒童的全面發展奠定基礎。而我們綜合素質發展評價系統是可以針對0—18歲孩子做包含生理、心理以及智力、注意力方面的評測。

       那么綜合素質發展評價系統可以給孩子帶來哪些益處呢?一個兒童的成長需要家長的監督,而綜合素質發展評價系統在其中則起到輔助作用,現實社會很多父母忙于生計,雖然在物質上滿足了孩子,但在心理上很多父母卻不知道孩子需要的是什么,而這也是很多我們以上說過的孩子感覺自己受到原生家庭傷害的原因,通過綜合素質發展評測,父母可以更好地學會照顧好孩子的情緒,了解孩子的心理健康狀況。綜合素質發展評價系統的測評大部分通過游戲測得結果,而后做系統分析,通過游戲的方式可以觀察孩子的各項表現,系統和深入的客觀描述、分類、鑒別、診斷孩子的心理健康。


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